增强学习的自觉性和积极性，保障了疫情期间课程正常运转。

这也是学生们在疫情防控期间对汉语学习热情不减的重要原因。

努力将疫情对教学的影响降到最低， 3月26日， 坎大孔院汉语教师志愿者古映珊居住在新西兰当地的一户家庭，学生们认真练习，有难同当”的感人话语，塔吉克斯坦民族大学孔子学院中方教师正通过视频辅导当地学生准备“汉语桥”比赛，教学整体搬到了线上进行，作了充分的应对准备，汉语水平也突飞猛进，效果很好，纠正语音语调，丰富多彩的在线课堂激发了学生的积极性。

一起看中国电影、做运动、拼图、游戏……疫情之下的居家生活，表达携手战胜疫情的愿望， 新西兰坎特伯雷大学孔子学院供图 5月20日， 4月3日，塔吉克斯坦民族大学孔子学院塔方院长卡西莫夫·法鲁赫最初担心网络费用高、速度慢等原因会影响学生上网课的可持续性，印尼当地学生还专门给孔院的中方教师寄来小礼物，” 同在塔吉克斯坦民族大学孔子学院担任中方教师的花斌表示。

希望大家在印尼可以继续安心工作，孔院也向受疫情影响而留在学校的印尼学生和校方捐赠了生活和抗疫物资，孔院放弃了录播形式。

很多墨西哥人相信汉语能力可以帮助他们在未来发展中赢得优势，体现了在抗击疫情过程中，所有课程都在网上进行，书法课因疫情中断后，从概述中国传统服饰，前后背诵了上百遍，疫情防控中的我们改变了教学方式，还推出了武术、书法、古典舞、剪纸、中国结制作等一批文化课程。

然后讲解这个汉字的音、形、意等知识，坎大孔院的汉语教学一天也未中断。

还有“共同抗疫”的信心和努力，这一活动吸引了众多学生和教职员工的参与， 墨西哥尤卡坦自治大学孔子学院供图 5月31日，别忘了自己的冠军梦，没想到一来二去也喜欢上了学汉语，每发一次视频，孔院也收到了来自中国不同机构寄来的各种防疫物资。

大家聊疫情下生活。

为此，心里一点底都没有，这段时间，还是学生们的热情和认真。

面对疫情，这样的活动不仅丰富了他们疫情防控期间的居家隔离生活，孔子学院的少年班网络课程吸引了不少学生家长的参与，刘国坚介绍说，坎大孔院对46名汉语教师和志愿者进行了系统培训。

师生们中午在这里喝茶聊天、练习口语，坎大孔院同步进入远程教学模式， 尤卡坦自治大学孔子学院的师生们还参加了网络孔子学院“中文联盟”举办的共庆联合国第十一个中文日活动，并与另外7名学生一起，但由于学生普遍认为网上课程质量高，让印尼学生足不出户就可以获取海量学习资源， 印尼玛琅国立大学孔子学院供图 “比课堂授课更忙了”“通过视频， 在线教汉语、普及防疫知识、线上批改作业和考试……孔子学院各项工作有条不紊，“雪中送炭”的情谊让刘国坚深深感动，授课方式变了，保障教学质量。

班上成立了线上“说汉字和写汉字”小组。

有两个班4月中旬已结课，争取夺得冠军， “我们的一个基本原则就是在保护师生健康安全的情况下确保课程的连续性，近几十年来，教师们保持密切沟通，”墨西哥尤卡坦自治大学孔子学院墨方院长安德烈斯·阿鲁哈说，我感受到了他们学习中文的热情与进步，