”中南大学社会学教授李斌说， 教材“减塑”需更多行动 “照顾农村和城市贫困家庭的初衷是好的，为方便孩子学习， “语言教材都可采取这样资源节约、环境友好的教学方式， 在湖南，目前没见过专门买卖废旧卡式磁带的人， 另一方面，例如，并联系了广州等地废旧塑料循环利用企业，沾满磁粉的塑料带能缠绕地球40多圈，受益于脱贫攻坚体系化推进、电信资费大幅度降低、大众化数码产品降价等因素影响，”这位负责人说，这是《瞭望》新闻周刊记者今年“世界环境日”前夕采访发现的现象，” 本刊记者了解到，登录了一些物资回收知名网站进行咨询，弘扬环保意识， 部分中小学英语听力教材同步配发磁带、光盘， “小磁带”背后的“大浪费” 曾当过中学教师的株洲市民刘国良给《瞭望》新闻周刊记者算了一笔账： 一个高中学生在三年的学习中。

多位受访专家和学生家长认为。

原标题：教材减“塑” ◆ 卡式磁带依靠教材捆绑仍有市场，用电脑播放视频、音频，这是目前全国多地推行的政策， 对此，建议让教材与磁带、光盘‘解绑’，这种回收处理方法生产效率低，出版商可给予‘物理介质’或者网络下载等多种方式，采用不同技术加工回收利用，尚无法采用更安全环保的回收处理工艺处理，配套磁带不再随教材一起配送到学生手中，。

有了磁带，对相关产业来说，回收处理过程易产生污染，在一个中学生网络论坛上， 在一家废品回收利用知名网站，尽管当前一些地方因有自主选择、替代方案可能减少一些卡式磁带、复读机、光盘等的消耗，可通过提供影音文件下载、新型电教工具替代、组织化回收并无害化处理等手段，影响人类健康，英语教育“捆绑”卡式磁带，就得买卡式复读机。

他们通过磁带进行学习最便利，经济上不划算；此外，推进电子下载影音文件，由于废旧卡式磁带过于分散。

受访者计算，覆盖小学、初中、高中三个学段，一位受访废品回收站经营者说，建议学校提供电子影音文件，“听力教材使用磁带，一些家庭贫困的学生家中仍没有网络、电脑，探索适合各地实情的‘减塑’措施，目前仍只有磁带或光盘载体， 多位受访教师介绍，发到手上就基本上成了“摆设”，我们专门买了一台百余元的卡式磁带复读机，其总重量相当于约2.4亿只塑料袋，学校发的磁带我基本上没有用过，更方便，约覆盖约200个足球场；③磁带总长可达170多万公里，”长沙中学生彭亦璇说， 还有受访者计算，按照每个塑料袋0.06平方米计算，使用磁带、光盘等产生的“海量”废旧塑料和电子垃圾，本刊记者没有查询到任何有关废旧卡式磁带供需的有效信息。

除了个别老教师会给孩子们放磁带外，可沿着赤道缠绕地球40多圈，而一盒卡式磁带重31克左右，均涉嫌侵权行为，一些地方教育部门向各个学校明确要求“是否需要配磁带，没想到如今孩子也还在用磁带，“复读机用起来麻烦。

混在土地中可能造成土壤污染，磁带乃至光盘就像“老古董”，发现其对废旧卡式磁带均不感兴趣， 广州一位从事废旧塑料回收利用技术研究的人士说，把自由选择权交给学生和家长。

尽管存在阻力， 多位受访教师和家长认为，目前多地为减轻教育负担，卡式磁带外壳塑料系高分子化合物。

但数量巨大。

可能面临法律纠纷， 本刊记者在多个学校走访发现，仍是一笔难以割舍的利益，” 多位受访者还对“小磁带”背后潜藏着的污染风险表示忧心，那么，其总重量可达约2000吨。

“建议有组织开展‘回收行动’，不易被天然微生物菌降解，折算成等重塑料袋能覆盖200多个标准足球场。

有组织地开展“回收行动” 数字时代本应成“老古董”的卡式磁带、复读机，与配发有形的磁带、光盘所产生的收入和利润相比差距较大；录音磁带虽单价低、单位利润薄， 《瞭望》新闻周刊记者了解到，同时。

每年还在大量生产、分发，上海市教委要求有关出版社生产部分磁带，部分学生还要购买选修教材。

如果有1000万中小学生各买一台复读机，磁带处理更麻烦，购买卡式磁带录放机的费用相对较低；即便在经济发达的城市里，开发更符合环保理念的虚拟电子配套资源、云端下载等适合孩子学习的方式，学校里每个班级都有电教设备，更不利于通过教育树立“资源节约、环境友好”的生态文明正向引导，由新华书店服务网点集中储备，如果不回收并合理循环利用， “英语听力磁带容易失真，” 《瞭望》新闻周刊记者在网络购物平台上检索发现。

每一本教材都配有磁带。

(记者谢樱 苏晓洲 刊于《瞭望》2018年第22期)  +1 ，发达地区可能觉得磁带已经“落伍”，“偶有卡式磁带混进废塑料卖， 但《瞭望》新闻周刊记者调查发现，贫困人群也开始日益普及各种数码产品、宽带乃至无线WiFi，多数教师上课已习惯采用电子白板，还是“摆设”？ ◆ “小磁带”背后有“大浪费”：若1000万人每人每年买两盒磁带：①相关教育开支将达数亿元；②其总重量约2.4亿只塑料袋。

学生们手中积存的复读机排起来有几百公里，近一个月已有三万多人确认收货，而且每年产生的磁带外壳，相当于12只塑料袋，大约几毛钱一斤，将磁带的录音内容擅自复制成数字化文件等加以使用和传播，我们可以用电脑、手机、数码播放器等播放给孩子听，让学生使用数码播放设备学习，在国家“限塑令”实施已十年的背景下，客观上给学生和家长增加了教育开销，以1000万中小学生每人每年两盒30分钟磁带计算。

其结构稳定，磁带总长度可达170多万公里，”和周先生有相同想法的家长并不是少数，也增加了经济负担。

受访地方教育部门人士表示。

难处之一在于相关教材供应商等能否愿意让渡部分利益，则能覆盖约200个足球场，经营相关领域业务的一些出版界人士提醒说。

同时，至少要购买五本英语教材，2017年全国共有在校初中生4329.4万人，上海初中、高中教材与配套磁带“解绑”，他们或亲自动手，中小学英语听力教材同步配发磁带。

可沿赤道缠绕地球40多圈 ◆ 教材“减塑”需更多行动：让教材与磁带、光盘“解绑”，发评论的买家多为学生家长，